学校新闻

  • 2021 12.21
    12月19日,在做好疫情防护前提下,学校举办安徽三联学院第一届护理技能大赛暨教工心肺复苏大赛。安徽省护理学会监事长郭琼、中国科学技术大学附属第一医院护理部主任储爱琴莅临指导,副校长蔡文芬、校长助理傅炜、教务处处长程苗、安徽精安医疗科技有限公司总经理方琦出席开幕式,开幕式由护理学院执行院长兰先兰主持。开幕式上,蔡文芬致开幕词,她向莅临安徽三联学院指导的各位领导表示热烈欢迎和诚挚谢意,并简要介绍学校的基本情况,强调大赛是对参赛选手技能水平的大检阅,希望各参赛选手充分发挥水平,赛出风格,取得好成绩;郭琼希望各位专家和裁判严格按照竞赛规程进行裁判,遵守评判纪律、尊重选手,使大赛更具公平公正性;接下来,副裁判长储爱琴宣读比赛规则;裁判员代表蔡圣年、选手代表赵忍同学宣誓。比赛分为两场进行,第一场为护理学院学生护理技能大赛,分为专升本和本科两组,专升本组分为心肺复苏、静脉输液、无菌技术操作三个项目,本科组为无菌技术操作项目。第二场为教工心肺复苏大赛,共有6名教工参加。比赛过程中,选手们表现出了良好的技能水平和职业素养。评委严格按照评分标准进行打分,一丝不苟、认真负责。经过激烈角逐,最终学生组评选出一
  • 2021 12.20
    12月16日,学校在B01报告厅召开国家级“一流本科课程”申报培训会,本次培训会特邀铜陵学院实践教学管理处处长、创新创业学院院长、线上线下混合式国家级一流课程主讲人王丽萍教授来校指导。副校长蔡文芬、校长助理傅炜出席会议。各教学单位分管课程建设负责人、一流课程申报与建设负责人、教研室主任、专业带头人、教务处正副职及相关人员等参加会议。会议由校长助理傅炜主持。傅炜首先致辞,他代表学校对王丽萍教授的到来表示热烈欢迎和诚挚谢意,指出一流本科课程建设是推动学校专业建设和内涵发展的关键,希望与会人员能积极汲取并应用先进经验,助力学校“金课”建设。培训阶段,王丽萍教授分析了国家级一流本科课程的申报背景和评选分布情况,对一流本科课程建设标准进行了详细解读,指出一流本科课程申报建设要突出课程的“魂”和“形”,要将思政元素全方位融到课程申报中,充分发挥课程育人功效,要结合“四新”建设理念,将新技术和新方法融入到课程建设中,要遵循一流课程“两性一度”的基本要求,重点突出申报课程的创新性与特色亮点;同时对国家级一流本科课程评审专家从哪些方面重点审查申报书进行阐释,并耐心解答与会人员提出的问题,针对不同类别课程
  • 2021 12.15
    12月13日,岳西县田头乡乡长余志宏一行8人就校地合作推进事宜到访我校,副校长操晓峰、实践教学部部长王力、经济管理学院执行院长占海文、动漫与数字艺术学院执行院长孙义及学院相关副院长等在校图书馆412会议室接待来访客人并举行座谈会。孙义对田头乡领导一行来我校交流表示欢迎,剪纸艺术研究中心负责人周鸣、环境艺术专业负责人张永分别发言,对前期“农委旧址、农家民宿改造设计”“非遗大师工作室”“乡综合大楼设计”等合作项目进展情况做详细汇报。余志宏肯定了双方一年以来的合作成果,表示田头乡目前正处于转型发展阶段,希望在乡村振兴发展规划设计、文化创意、旅游康养、人才培养等方面,通过校地合作平台进一步开展深层次合作,促进田头乡更高质量发展。会上,双方还就下一阶段岳西高腔非遗文化宣传推广设计、田头乡四望山景观整体设计、茶园与茶文化设计、特色农产品新媒体推广、非遗文化互派学习、暑期师生“三下乡”社会实践等具体项目的合作事宜进行深入洽谈。我校与会同志纷纷表示,学校将进一步发挥人才培养、服务社会、文化传承创新等高校职能,双方共同努力,建立长期良性校地合作互动机制,推动地方经济社会发展和学校建设共建共赢。会后,田头
  • 2021 12.14
    近日,2021年全国高等院校财务数智化大赛(财务大数据赛项)圆满结束,来自北京理工大学、中央财经大学、西南财经大学、兰州大学、浙江工商大学等近600支参赛队伍展开激烈角逐。我校财会学院国际会计专业史雅宁、杨婷、方婧、范云城四位同学组建的安徽三联学院代表队,在众多队伍中脱颖而出,荣获全国三等奖。比赛结合当下最新“财务数字化”理念,分为理论竞赛、PPT制作、视频讲解三个环节,要求参赛选手在规定时间内,基于对财务大数据理论知识的掌握程度,通过财务大数据分析平台,利用数据爬取、数据处理、财务分析可视化等手段完成一组财务大数据分析报告,对数据可视化结果进行解读,并从不同行业选取企业,纵向横向多维度全方面地阐述企业投资案例,进行线上答辩,充分展示参赛选手对财务大数据的超强分析能力和应用能力。我校始终坚持“以赛促学”“以赛促教”“以赛促创”“以赛促建”的教育教学理念,注重学生综合素质培养,着力提高学生综合能力,为社会培养输送更多数智化优秀人才。(撰稿、摄影:财会学院 编辑:隋欣)
  • 2021 12.14
    12月9日下午,学校在T518召开本学期第四次教学工作例会(教学联席会议)。副校长江秀丽、校长助理傅炜出席会议,各教学单位主要负责人,战略发展部、实践教学部、就业创业处、质量管理与评估办公室、实验室与设备管理处负责人,教务处正副职以及相关人员参加会议。会议由副校长蔡文芬主持。会上,战略发展部汇报了各单位提交的“十四五”建设规划存在的主要问题及对标硕士点建设指标学校建设情况,并对各单位后期工作进行安排部署;实践教学部汇报了毕业综合实习和产教融合推进情况,要求各学院在常态化疫情防控下特别重视实习过程管理,关注校外学生的实习动态和安全问题;实验室与设备管理处汇报了学校2022年上半年实验室建设准备情况,强调各单位要做好实验室建设的充分调研与论证,注重实验室建设的合理性和必要性,同时强调了实验室的安全管理和环境卫生等问题;教务处通报了人才培养方案专项检查、教学大纲编制、基层教学组织和课程思政建设等工作中存在的主要问题,并就四六级与期末考试安排、推进“双一流”建设与学科竞赛等重点工作进行部署。与会人员进行了交流研讨。傅炜针对加强师资队伍建设提出要求,指出各教学单位要对标审核评估和硕士点建设指标体
  • 2021 12.13
    12月10日上午,学校在T412会议室召开了2021年下半年学士学位评定会。受校长、校学位评定委员会主席金会庆教授委托,会议由校党委副书记、副校长、校学位评定委员会副主席鲁先长教授主持。校学位办公室从审核依据、审核程序及审核结果通报了学校2021年下半年学士学位资格审查情况;与会委员在听取汇报的基础上,经过审议、无记名投票表决,形成表决结果。最后,省教育督导专员、校党委书记李明阳作总结讲话。首先,他对各学院、部门在人才培养、学生服务等方面付出的努力表示感谢,对常态化疫情防控下科学灵活地组织毕业生毕业与学位授予各项工作给予充分肯定。李明阳强调,学位评定工作是一项政策性强、严谨规范的重要工作。各学院和相关职能部门作为人才培养的基本单位,要严格把握学位授予标准,注重首审责任制,充分发挥学位评定的引领作用。同时指出,今年是中国共产党建党一百周年,是“十四五”规划开局之年,也是学校改革发展极其关键的一年。要加强学习,与时俱进,转变思想观念;要全面贯彻落实教育部、省教育厅重要政策导向和精神指示,落实立德树人根本任务,推进“三全育人”,将党史学习成效转化为工作动力和实效;要夯实基础,突出特色,强化质
  • 2021 12.10
    ‍近日,由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的“2021年全国大学生数学建模竞赛”完美落幕。在学校的大力支持和各二级学院的通力协作下,我校基础部组建的15支参赛队伍表现突出,荣获安徽赛区本科组一等奖4项、二等奖2项、三等奖9项,同时我校荣获安徽赛区优秀组织奖。今年共有来自中国、美国及马来西亚等国家的1566所院校/校区组建了49529队伍参加本次竞赛,其中安徽赛区60所院校1110支队伍报名参赛。目前,该赛事已发展成为全国高校规模较大且具有重要影响力的基础性学科竞赛。我校自2018年参加数学建模竞赛以来,累计获得国家级二等奖2项,省级一等奖8项、二等奖17项、三等奖18项,学生竞赛成绩一直名列省内同类院校前茅。此次获奖也充分展现了我校教学实践的硕果和莘莘学子的风采。今后,学校将继续坚持“以赛促改,以赛促教,以赛促学”,提高学生分析和解决实际问题的能力,促进学生创新意识和应用能力的提升。(撰稿:基础部 编辑:刘欢)序号队长队员一队员二奖项1许乃佳夏锐付存龙一等奖2张梦圆朱梦雨宋贇迪一等奖3卢海威娄佳伊潘王红一等奖4刘建宇王裕杰何倩一等奖5邓传宗李阿标邓书东二等奖6马伟玲王亚
  • 2021 12.10
    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会以及省第十一次党代会精神,持续提高基层党支部书记的政治素质和业务能力,扎实推进党史学习教育,推动基层党建工作质量全面提升,12月8日上午,我校在B01报告厅举行全校基层党支部书记暨党务干部培训班开班仪式。校党委书记李明阳作动员讲话并做专题报告,校党委副书记、副校长鲁先长,校党委委员、副校长蔡文芬,校党委委员李斌、占海文、宋梦岚、王峰出席开班式,校属各党委、党总支书记、副书记、组织员,各教工(师)党支部书记、副书记和学生党支部书记共计90余人参加会议。鲁先长主持开班仪式。李明阳在动员讲话中指出,正当全党全国兴起学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神热潮之际,举办这次培训班,既是迅速学习贯彻全会精神、坚决落实全面从严治党、深入推进党史学习教育的需要,也是全面提升党支部书记素质能力、充分发挥基层党支部战斗保垒作用、服务学校高质量发展的需要。他强调,要提高政治站位,充分认识举办这次培训的重要意义;要强化使命担当,争做一名新时代优秀党务工作者;要严肃学习纪律,保质保量完成学习培训任务。他要求,珍惜培训机会,结合岗位实际和学校发展要求,